Di Singapura, kesediaan anak memasuki sekolah rendah sering menjadi kebimbangan utama ibu bapa, dengan ramai mahu anak mereka sudah boleh membaca dengan yakin dan tidak ketinggalan.
Dalam tekanan mengejar persediaan akademik, bermain sering dianggap sebagai sesuatu yang kurang penting, atau sekadar selingan kepada pembelajaran sebenar.





